▼保存图片即可打印▼
一、我会填珍惜时间的名言。①一日 ②一年 ③寸金④一寸金1、②之计在于春，①之计在于晨。2、一寸光阴④，③难买寸光阴。二、背一背，连一连 。种瓜得瓜种豆得豆前人栽树后人乘凉 百尺竿头 更进一步千里之行始于足下三、我会填 。 咏 鹅 【唐】 骆宾王鹅，鹅，鹅， 曲项（向）（天）歌。（白）（毛）浮绿水，（红）掌拨清波。风 【唐】 李峤解落（三）秋叶，能开（二）（月）（花）。过江（千）（尺）（浪），（入）（竹）万竿斜。四、我会给下面的诗句排队。1、①又疑瑶台镜 ②飞在青云端③小时不识月 ④呼作白玉盘正确的顺序是∶③④①②2、①谁知盘中餐 ②汗滴禾下土③粒粒皆辛苦 ④锄禾日当午正确的顺序是∶ ④②①③
一、背一背，连一连。一九二九不出手三九四九 冰上走 五九六九 沿河看柳 七九河开 八九雁来 九九加一九耕牛遍地走 二月迎春初开放五月石榴红似火 七月茉莉花如雪九月菊花姿百态 十月芙蓉正上妆腊月寒梅斗冰霜 二、把下面句子补充完整 。1、遥知不是雪，为有暗香来。2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3、白马西风塞上塞上，一蓑烟雨江南。4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。5、树无根不长，人无志不立。6、不以规矩，不能成方圆。8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。三、先补全成语，再根据意思选成语。①（惊）（弓）之鸟 ②狼吞（虎）咽 ③漏网（之）（鱼）④（害）群之（马） ⑤胆小（如）鼠 ⑥（如）（鱼）得水1、形容吃东西又猛又急。（②）2、比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。（①）3、胆子小得像老鼠那样，形容胆子很小。（⑤）三、读一读，选 一 选 。A.志当存高远B.身体虽辛苦，心里喜洋洋C.树高百尺，叶落归根1、王大爷望着满树的柿子，开心地说：“柿子大丰收，（B）”2、在外地生活了几十年的外公，一直想回到家乡，他说∶“（C）”五、情 境 运 用 ，填入合适的词语或句子。1、“含苞欲放、柳绿花红、莺歌燕舞、百花争艳、春色满园……"这些词语都可以用来描写春天。2、爸爸经常教育我∶ “与朋友交，言而有信。”
一、古诗积累1、所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2、早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。3、采莲曲【唐】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。二、名言警句积累1、灯不拨不亮，理不辩不明。2、有理走遍天下，无理寸步难行。3、一时强弱在于力，万古胜负在于理。4、人心齐，泰山移。5、二人同心，其利断金。6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。8、爱人若爱其身。——《墨子》9、不迁怒，不贰过。——《论语》10、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》11、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》三、词语积累。秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染果实累累 五谷丰登四、了解人物。1、孙中山是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命的伟大先行者，三民主义的倡导者。2、白求恩（1）全名亨利·诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。（2）他1938年来到中国参与抗日战争，1939年因病逝世。五、了解作家。1.泰戈尔（1）泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。（2）曾获1913年诺贝尔文学奖。他有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版。。（3）《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。2．苏轼（1）苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。（2）其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”; 其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，其为“唐宋八大家”之一。六、快乐读书吧。1、安 徒 生 是丹麦19 世 纪 童 话 作 家 ，被 誉 为“世界儿童文学的太阳”2、请写出安徒生的三个童话故事。拇指姑娘 丑小鸭 卖火柴的小女孩
一、古诗积累。鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。二、名言警句好问则裕，自用则小——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈 尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。三、谚语填空。立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。四、词语积累眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚（1）我会仿写描写人物外貌的词语：仪表堂堂、剑眉星目、面黄肌瘦（2）写出带有“眉”字的四字词语。眉开眼笑、喜上眉梢、浓眉大眼五、选择正确的句子填空。A．人非生而知之者，孰能无惑?B.好问则裕，自用则小。C. 立了秋，把扇丢D.二八月，乱穿衣1.望着街上形形色色的人，有的穿着单衣，有的穿着夹衣，有的还穿着棉衣，真是（D）。2.俗话说∶"（A）"这道题连我们班的智多星都没办法解答。3.爸爸经常告诫我们∶ "（B）"确实，只有善于动脑勤提问，我们才能获得真知。
一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。1.我们要敏而好学，不耻下问。（√）2.小明做事常心不在焉，同桌告诚他，读书有三到，谓心到，眼到，口到。（×）3.俗话说得好∶“书读百遍，其义自见。”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。（√）二、把下列名言警句补充完整。1. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。2.由俭入奢易，由奢入俭难。3.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。4．一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。三、根据语境填写恰当的名言警句。1. 小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”2. 我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。爷爷常告诫我们要“居安思危，戒奢以俭。”3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。宋代岳飞说“莫等闲，白了少年头，空悲切。”让我们从小抓紧时间学习吧。四、写一写。 1、某书店想在醒目的地方挂一条幅，条幅内容是与书有关的名言警句，请你写一写。书籍是全世界的营养品。书籍是人类进步的阶梯。2、班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮他写一句。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。五、活学活用，填一填。 1、清晨，我漫步在校园里，校园里的景色真美啊!我不禁想起了四个描写优美景色的词语∶ 绿树成荫，鲜花盛开、万紫千红、风景如画。2、老师让我设计一条爱护花草树木的广告语，我这样设计一花一叶一世界，爱花爱草爱生活。3、教室里，同学们和老师正在一起诵读古诗文。请你写出两个千古传诵的名句。问渠那得清如许，为有源头活水来。欲穷千里目，更上一层楼。
一、补全下面诗句。1、移舟泊烟渚，日暮客愁新。2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。4、竣工尽瘁，死而后已。5、捐躯赴国难，视死忽如归。6、开轩面场圃，把酒话桑麻。7、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。9、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。10、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。11、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。二、读一读，连一连。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂 死去元知万事空但悲不见九州同横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛三、补全下面词语再填空根据意思写出词语 （雕梁画栋 ）∶形容建筑物华美、有气派。（巧夺天工）∶意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺极其巧妙。（别具匠心）∶具有独到的、灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。（引人入胜）∶引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品吸引人。（古色古香）∶形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。（余音绕梁）∶形容歌声优美，给人留下难忘的印象。（不落俗套）∶ 比喻有独创风格，不落旧套。（雅俗共赏）∶形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种不同文化程度的人都能欣赏。美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格（美不胜收）∶形容好的东西多，一时看不过来。（脍炙人口）∶ 比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。（曲高和寡）∶ 旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少（多含有讽刺意味）。（妙笔生花）∶比喻杰出的写作才能。（阳春白雪）∶ 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。经常和“下里巴人”对举。（笔走龙蛇 ）∶ 形容书法笔势雄健。（不同凡响 ）∶形容事物不平凡，很出色（多指文学、艺术作品）。（别具一格）∶另有一种独特的风格。四、根据要求写出谚语。1、北方农家的谚语说∶六月六，看谷秀又说处暑不锄头，割谷喂老牛。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。2、只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。这句话应该是∶但存方寸地，留与子孙耕。资料整理不易，收藏起来，点击链接可查看内容。
声明：文章来源于网络，我们尊重原创，但无法找到准确来源。如果侵犯到您的权益，请第一时间联系我们以便支付稿费（联系微信:hao68901）。
资料非常实用
建议各位家长老师都领取一份
▼
下载文档（两种方式）
方式一：(人工回复)长按二维码，关注，私信回复：日积月累练习
方式二：长按上方二维码关注后，发送消息：日积月累练习
点击“阅读原文”免费领取1-6年级上全册复习专题汇编！
在看就点个赞呗!